| dc.contributor.author | Scheidat, Tobias | |
| dc.contributor.author | Scholz, Sandra | |
| dc.contributor.author | Engel, Mailyn | |
| dc.contributor.author | Böhnke, Stephanie | |
| dc.contributor.author | Mrech, Heike | |
| dc.contributor.author | Bade, Korinna | |
| dc.contributor.editor | Pinkwart, Niels | |
| dc.contributor.editor | Konert, Johannes | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-14T08:59:08Z | |
| dc.date.available | 2019-08-14T08:59:08Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.isbn | 978-3-88579-691-6 | |
| dc.identifier.issn | 1617-5468 | |
| dc.identifier.uri | http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/24411 | |
| dc.description.abstract | Der deutschen Wirtschaft fehlen rund 338.000 Fachkräfte im MINT-Bereich. Gleichzeitig ist weiterhin eine mangelnde Chancengleichheit von Frauen und Männern beim Einstieg in zukunftsträchtige MINT-Berufe auf Grund stereotyper, gesellschaftlicher Einstellungen zu beobachten. Um Mädchen und Frauen zu motivieren, ihre berufliche Zukunft auf den MINT-Sektor auszurichten, entwickeln wir eine Smartphone-App, die spielerisch mittels Elemente der Gamification dazu anleitet, interessante MINT-Aktivitäten im realen Leben auszuprobieren. Diese Aktivitäten umfassen spannende Experimente und Projekte, die Beschäftigung mit unterhaltsamem Wissen oder den Besuch von interessanten MINT-Orten. | de |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Informatik e.V. | |
| dc.relation.ispartof | DELFI 2019 | |
| dc.relation.ispartofseries | Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-297 | |
| dc.subject | MINT | |
| dc.subject | Mädchen | |
| dc.subject | Frauen | |
| dc.subject | Gamification | |
| dc.subject | Smartphone | |
| dc.subject | App | |
| dc.title | Die intoMINT-App: Spielerisch für MINT begeistern und Berufsbilder vermitteln | de |
| dc.type | Text/Conference Paper | |
| dc.pubPlace | Bonn | |
| mci.reference.pages | 285-286 | |
| mci.conference.sessiontitle | Posters & Demos | |
| mci.conference.location | Berlin, Germany | |
| mci.conference.date | 16.-19. September 2019 | |
| dc.identifier.doi | 10.18420/delfi2019_279 | |
