Heart Rate Variability als Indikator für den emotionalen Zustand eines Lernenden

dc.contributor.author	Scheibe, Stephanie
dc.contributor.author	Fortenbacher, Albrecht
dc.contributor.editor	Schulz, Sandra
dc.date.accessioned	2019-10-10T20:08:11Z
dc.date.available	2019-10-10T20:08:11Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/27967
dc.description.abstract	Dieser Poster-Beitrag stellt drei Studien vor, welche den Zusammenhang von Heart Rate Variability und Emotionen beschreiben. Die Ergebnisse werden im Projekt LISA verwendet, um an Hand von Sensordaten Indikatoren für Lernzustände zu erhalten und personalisiertes Lernen zu unterstützen.	de
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Informatik e.V.z
dc.relation.ispartof	Proceedings of DELFI Workshops 2019
dc.relation.ispartofseries	DELFI
dc.subject	Heart Rate Variability
dc.subject	Emotionserkennung
dc.subject	sensorbasiertes Lernen
dc.title	Heart Rate Variability als Indikator für den emotionalen Zustand eines Lernenden	de
dc.type	Text/Conference Poster
dc.pubPlace	Bonn
mci.document.quality	digidoc
mci.reference.pages	55
mci.conference.sessiontitle	DELFI: Workshop
mci.conference.location	Berlin
mci.conference.date	16.-19. September 2019
dc.identifier.doi	10.18420/delfi2019-ws-107