Informatische Grundkonzepte zu Beginn der Sekundarstufe I

Zusammenfassung
Ausgehend von den Bildungsstandards für Informationstechnische Grundbildung im neuen Bildungsplan für Realschulen in Baden-Württemberg [BW04] werden informatische Grundkonzepte vorgestellt und anhand der Kriterien der fundamentalen Ideen begründet. Sie bilden erst die notwendige begriffliche und kognitive Grundlage für die in den Bildungsstandards geforderten Kompetenzen und allgemeinen Fähigkeiten. In einem kurzen Überblick wird dargestellt, wie diese eingebettet in den fachlichen Kontext der Fächer Mathematik, Englisch, Deutsch und Musik in Klasse 5 der Realschule in einem Unterrichtsversuch über ein gesamtes Schuljahr hinweg vermittelt wurden.
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Wursthorn, B., (2005). Informatische Grundkonzepte zu Beginn der Sekundarstufe I. In: Friedrich, S. (Hrsg.), Unterrichtskonzepte für informatische Bildung. Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V.. (S. 91-100).
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ISBN: 3-88579-389-X
ISSN: 1617-5468
Datum: 2005
Sprache: de (de)
Typ: Text/Conference Paper
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