tele-akademie der FH Furtwangen: Virtuelle wissenschaftliche Weiterbildung in Baden-Württemberg

dc.contributor.author	Dittler, Ulrich
dc.contributor.author	Jechle, Thomas
dc.contributor.editor	Schubert, Sigrid E.
dc.contributor.editor	Reusch, Bernd
dc.contributor.editor	Jesse, Norbert
dc.date.accessioned	2019-11-28T09:31:50Z
dc.date.available	2019-11-28T09:31:50Z
dc.date.issued	2002
dc.identifier.isbn	3-88579-348-2
dc.identifier.issn	1617-5468
dc.identifier.uri	http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/30352
dc.description.abstract	Im folgenden Beitrag wird die tele-akademie der FH Furtwangen exemplarisch für den erfolgreichen Einsatz von elektronischen und tele-medialen Weiterbildungsangeboten an Hochschulen in Baden-Württemberg vorgestellt. Der Beitrag gibt einen Überblick über Inhalte, Einsatzkonzepte und Erfolgsfaktoren der verschiedenen telemedialen Lernszenarien, die seit 1995 im regulären Kursbetrieb im Rahmen des wissenschaftlichen Weiterbildungsangebots der teleakademie genutzt werden.	de
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartof	Informatik bewegt: Informatik 2002 - 32. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik e.v. (GI)
dc.relation.ispartofseries	Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-19
dc.title	tele-akademie der FH Furtwangen: Virtuelle wissenschaftliche Weiterbildung in Baden-Württemberg	de
dc.type	Text/Conference Paper
dc.pubPlace	Bonn
mci.reference.pages	280-283
mci.conference.sessiontitle	Regular Research Papers
mci.conference.location	Dortmund
mci.conference.date	30. September - 3. Oktober 2002