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dc.contributor.authorWilhelm-Weidner, Arno
dc.contributor.editorZender, Raphael
dc.contributor.editorIfenthaler, Dirk
dc.contributor.editorLeonhardt, Thiemo
dc.contributor.editorSchumacher, Clara
dc.date.accessioned2020-09-08T09:46:26Z
dc.date.available2020-09-08T09:46:26Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.isbn978-3-88579-702-9
dc.identifier.issn1617-5468
dc.identifier.urihttp://dl.gi.de/handle/20.500.12116/34185
dc.description.abstractDer Posterbeitrag fasst Ergebnisse von fünf Studien zusammen, in denen eine einfache Form der Selbsteinschätzung von Bachelor-Studierenden in der Theoretischen Informatik für mehrere Themengebiete genutzt wurde. Die Ergebnisse übertreffen bisherige Angaben zur Selbsteinschätzung aus der Literatur.de
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofDELFI 2020 – Die 18. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-308
dc.subjectTheoretische Informatik
dc.subjectSelbsteinschätzung
dc.subjecte-Learning
dc.titleSelbsteinschätzung leicht gemacht - Studienergebnisse aus der Theoretischen Informatikde
dc.typeText/Conference Paper
dc.pubPlaceBonn
mci.reference.pages357-358
mci.conference.locationOnline
mci.conference.date14.-18. September 2020


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