| dc.contributor.author | Akao, Kensuke | |
| dc.contributor.editor | Zender, Raphael | |
| dc.contributor.editor | Ifenthaler, Dirk | |
| dc.contributor.editor | Leonhardt, Thiemo | |
| dc.contributor.editor | Schumacher, Clara | |
| dc.date.accessioned | 2020-09-08T09:46:28Z | |
| dc.date.available | 2020-09-08T09:46:28Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.isbn | 978-3-88579-702-9 | |
| dc.identifier.issn | 1617-5468 | |
| dc.identifier.uri | http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/34191 | |
| dc.description.abstract | Viele Informatiklehrkräfte geben mangelnde Zeit und lange Fahrzeiten als Gründe an, um an Fortbildungen nicht teilzunehmen. Deshalb besteht in diesem Bereich die Überlegung, Blended-Learning einzusetzen. Die meisten Informatiklehrkräfte in Nordrhein-Westfalen wünschen sich jedoch schulexterne Fortbildungen innerhalb der Dienstzeit. Dieser Beitrag wird empirische Evaluationsergebnisse zum Einsatz von Blended-Learning in einer Informatiklehrerfortbildung vorstellen, ob die Teilnehmende ihre Freizeit benutzen, um die Online-Phase zu bearbeiten. | de |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Informatik e.V. | |
| dc.relation.ispartof | DELFI 2020 – Die 18. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft für Informatik e.V. | |
| dc.relation.ispartofseries | Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-308 | |
| dc.subject | Informatik | |
| dc.subject | Lehrer | |
| dc.subject | Fortbildung | |
| dc.subject | Blended-Learning | |
| dc.subject | Medien | |
| dc.subject | Lernmaterial | |
| dc.subject | E-Book | |
| dc.title | Bearbeiten Informatiklehrkräfte außerhalb der Dienstzeit ein Blended-Learning-Modul für eine Lehrerfortbildung? - Flexibilität durch Online-Lernen vs. „Freizeit ist heilig“ | de |
| dc.type | Text/Conference Paper | |
| dc.pubPlace | Bonn | |
| mci.reference.pages | 367-368 | |
| mci.conference.location | Online | |
| mci.conference.date | 14.-18. September 2020 | |
