Datenmodelle für fachübergreifende Wissensbasen in der interdisziplinären Anwendung

Zusammenfassung
Ziel dieses Beitrags aus der Lehrpraxis ist es, die erforderlichen Herangehensweisen für die Erstellung von fachübergreifenden Wissensbasen und deren Nutzung im Rahmen studentischer Semesterprojekte exemplarisch am Lehrbeispiel einer anwendenden Ingenieurdisziplin darzustellen.
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Molch, S., (2019). Datenmodelle für fachübergreifende Wissensbasen in der interdisziplinären Anwendung.   Workshop Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2019. Dresden: TUDpress. (S. 189-192).
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