Lernplattformen oder Content-Halden? Learning-Management-Systeme in der Schulpraxis
- Vollständige Referenz
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Wendeborn, T., Schneider, A. & Karapanos, M.,
(2018).
Lernplattformen oder Content-Halden? Learning-Management-Systeme in der Schulpraxis.
Workshop Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2018.
Dresden:
TUDpress.
(S. 62-71).
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