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Lernplattformen oder Content-Halden? Learning-Management-Systeme in der Schulpraxis

dc.contributor.authorWendeborn, Thomas
dc.contributor.authorSchneider, André
dc.contributor.authorKarapanos, Marios
dc.date.accessioned2021-02-03T12:45:04Z
dc.date.available2021-02-03T12:45:04Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://dl.gi.de/handle/20.500.12116/34949
dc.language.isode
dc.publisherTUDpress
dc.relation.ispartofWorkshop Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2018
dc.subjectE-Learning
dc.subjectWissensgemeinschaften
dc.titleLernplattformen oder Content-Halden? Learning-Management-Systeme in der Schulpraxisde
dc.typeText/Conference Paper
dc.pubPlaceDresden
mci.reference.pages62-71


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563.3Kb
Format:
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