Ein interdisziplinärer Programmiereinstieg - Neue Möglichkeiten für den Unterricht mit dem Roboterbausatz VEX IQ

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Drubba, E., Schulz, S. & Pinkwart, N., (2021). Ein interdisziplinärer Programmiereinstieg - Neue Möglichkeiten für den Unterricht mit dem Roboterbausatz VEX IQ.   LOG IN: Vol. 41, No. 2. Berlin: LOG IN Verlag. (S. 41-46).
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ISSN: 0720-8642
Datum: 2021
Sprache: de (de)
Typ: Text/Journal Article
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