Zur Kurzanzeige

Ein interdisziplinärer Programmiereinstieg - Neue Möglichkeiten für den Unterricht mit dem Roboterbausatz VEX IQ

dc.contributor.authorDrubba, Enrico
dc.contributor.authorSchulz, Sandra
dc.contributor.authorPinkwart, Niels
dc.date.accessioned2022-03-17T11:28:41Z
dc.date.available2022-03-17T11:28:41Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.issn0720-8642
dc.identifier.urihttp://dl.gi.de/handle/20.500.12116/38548
dc.language.isode
dc.publisherLOG IN Verlag
dc.relation.ispartofLOG IN: Vol. 41, No. 2
dc.titleEin interdisziplinärer Programmiereinstieg - Neue Möglichkeiten für den Unterricht mit dem Roboterbausatz VEX IQde
dc.typeText/Journal Article
dc.pubPlaceBerlin
mci.reference.pages41-46
mci.conference.sessiontitlePraxis & Methodik


Dateien zu dieser Ressource

Thumbnail
Name:
41-46.pdf
Größe:
5.843Mb
Format:
PDF
Öffnen

Zur Kurzanzeige