Lecturers’ reflections on adaptive feedback in learning management systems as input for sustainable instruction design

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Donevska-Todorova, A., Simbeck, K. & Dziergwa, Ka., (2022). Lecturers’ reflections on adaptive feedback in learning management systems as input for sustainable instruction design. In: Henning, P. A., Striewe, M. & Wölfel, M. (Hrsg.), 20. Fachtagung Bildungstechnologien (DELFI). Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V.. (S. 229-230). DOI: 10.18420/delfi2022-045
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