An Improved E-Learning Tool for Parsing-as-Deduction

Zusammenfassung
This paper presents an extended version of the CL-Taskbox introduced at DELFI 2019. The e-learning tool for the so-called parsing-as-deduction approach has been expanded with the generation of random tasks of several difficulty levels. Additional to aiding the learner in solving the tasks by providing constant visual feedback, a new feature that allows to draw freehand directly on the page aims at teachers who use the tool for explanations.
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Westburg, A., (2022). An Improved E-Learning Tool for Parsing-as-Deduction. In: Henning, P. A., Striewe, M. & Wölfel, M. (Hrsg.), 20. Fachtagung Bildungstechnologien (DELFI). Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V.. (S. 255-256). DOI: 10.18420/delfi2022-057
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ISBN: 978-3-88579-716-6
ISSN: 1617-5468
Datum: 2022
Sprache: en (en)
Typ: Text/Conference Paper
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