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dc.contributor.authorAuer, Thomas
dc.contributor.authorZarhoun, Ronak
dc.contributor.authorFelderer, Michael
dc.contributor.editorKelter, Udo
dc.date.accessioned2023-02-27T13:46:45Z
dc.date.available2023-02-27T13:46:45Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.issn0720-8928
dc.identifier.urihttp://dl.gi.de/handle/20.500.12116/40473
dc.description.abstractIn diesem Beitrag wird die Implementierung einer virtuellen Lernumgebung innerhalb eines Test Labors für Applikationen und Umgebungen im Bereich des Internet der Dinge (IoT) präsentiert. Ziel soll es sein, TestexpertInnen eine optimale Plattform zu bieten, ihr Wissen ständig zu erweitern und sich in möglichst kurzer Zeit auch für anspruchsvolle Projekte außerhalb ihres bisherigen Erfahrungsbereich zu qualifizieren. Weiterhin soll die Lernumgebung als Plattform zur Vorbereitung auf IT-Zertifizierungen im Bereich Testing, welche derzeit u.a. von den Anbietern ISTQB, ASQF oder Sogeti TMap angeboten werden, dienen.de
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofSoftwaretechnik-Trends Band 39, Heft 3
dc.relation.ispartofseriesSoftwaretechnik-Trends
dc.subjectTest
dc.subjectLabor
dc.subjectInternet der Dinge
dc.subjectIoT
dc.titleVirtual IoT Learning Environment (VIoTLE) – Implementierung einer virtuellen Lernumgebung für Testaktivitäten im Bereich Internet der Dingede
dc.typeText/Conference Paper
dc.pubPlaceBonn
mci.reference.pages11-14
mci.conference.sessiontitle42. Treffen der GI-Fachgruppe Test, Analyse und Verifikation von Software (TAV 42)
mci.conference.locationMünchen
mci.conference.date14.-15. Juni 2018


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