Qualitätsgesicherte E-Assessments im Student Life Cycle

Zusammenfassung
Das Poster zeigt den Einsatz von E-Assessments entlang des Student Life Cycle, auch um auf die heterogenen Kenntnisse der Studierenden zu reagieren. Zunächst werden vielfältige Einsatzszenarien vorgestellt. Im zweiten Teil des Posters werden Aspekte der Qualitätssicherung bei E-Assessments, wie die technische Absicherung, die didaktische Umsetzung der Fragen sowie die Einbindung in Lehre und die Hochschule beleuchtet. Dabei wird auch der E-Assessment-Leitfaden der TH Wildau vorgestellt.
  • Vollständige Referenz
  • BibTeX
Jeremias, X. V., Rabe, C. & Sellmer, B., (2017). Qualitätsgesicherte E-Assessments im Student Life Cycle. In: Igel, C., Ullrich, C. & , . (Hrsg.), Bildungsräume 2017. Gesellschaft für Informatik, Bonn. (S. 383-384).
@inproceedings{mci/Jeremias2017,
author = {Jeremias, Xenia V. AND Rabe, Christian AND Sellmer, Birgit},
title = {Qualitätsgesicherte E-Assessments im Student Life Cycle},
booktitle = {Bildungsräume 2017},
year = {2017},
editor = {Igel, Christoph AND Ullrich, Carsten AND Wessner Martin} ,
pages = { 383-384 },
publisher = {Gesellschaft für Informatik, Bonn},
address = {}
}
DateienGroesseFormatAnzeige
B43 Qualitätsgesicherte E-Assesments im Student Life Cycle.pdf64.50Kb PDF Öffnen

Haben Sie fehlerhafte Angaben entdeckt? Sagen Sie uns Bescheid: Feedback abschicken