Erfahrungen mit Lernwerkstätten im Dienste der Medienund Sprachkompetenz

Zusammenfassung
Es wird in diesem Beitrag von zwei Beispielen aus dem Linzer Kindergarten der Zukunft berichtet, wo Kindern des Vorschulbereiches durch IT-basierte Lernwerkstätten Sprachkompetenz sowie Medienkompetenz vermittelt werden. Es wird über einschlägige Erfahrungen mit der Schlaumäuse-Lernumgebung sowie mit dem als externe Lernwerkstätte eingesetzten AEC Linz berichtet, wobei jeweils erforschendes und selbstbestimmtes Lernen zum Einsatz gelangt.
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Pils, E., (2009). Erfahrungen mit Lernwerkstätten im Dienste der Medienund Sprachkompetenz. In: Kain, S., Struve, D. & Wandke, H. (Hrsg.), Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009. Berlin: Logos Verlag. (S. 338-345).
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ISBN: 978-3-8325-2181-3
Datum: 2009
Sprache: de (de)
Typ: workshop
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