E-Learning in der Grundschule – Einsatzmuster und pädagogische Reflexion

Zusammenfassung
Die Rahmenbedingungen pädagogischen Handelns in der Grundschule haben sich verändert, die Erwartungshaltung der Gesellschaft an die Leistungen und Leistungsfähigkeit der Institution Schule ist gestiegen. Begünstigt der Einsatz von E-Learning-Konzepten bzw. -Werkzeugen in der Grundschule lebensphasenübergreifendes Lernen? Der Beitrag versucht eine Beantwortung dieser Frage durch die Reflexion der derzeitigen Situation in mehreren Wiener Grundschulen
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Stary, E., (2007). E-Learning in der Grundschule – Einsatzmuster und pädagogische Reflexion. In: , . (Hrsg.), Mensch & Computer 2007 Workshopband. Weimar: Verlag der Bauhaus-Universität Weimar. (S. 101-104).
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ISBN: 978-3-86068-319-4
Datum: 2007
Sprache: de (de)
Typ: workshop
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