Welche Gamification motiviert?

dc.contributor.author	Mazarakis, Athanasios
dc.contributor.author	Bräuer, Paula
dc.date.accessioned	2021-02-03T12:58:31Z
dc.date.available	2021-02-03T12:58:31Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dl.gi.de/handle/20.500.12116/34975
dc.description.abstract	Gamification soll durch Spielelemente die Motivation in spielfremden Kontexten erhöhen, an Untersuchungen zur Wirkung einzelner Spielelemente mangelt es jedoch. Die vorliegende Studie leistet einen Beitrag dazu diese Lücke zu schließen. In einem Experiment mit 505 Teilnehmern konnte gezeigt werden, dass die Spielelemente Abzeichen, Feedback, Fortschrittsanzeige und Story einzeln und kombiniert angewendet zu signifikanten Motivationssteigerungen führen, sich aber im Motivationspotenzial unterscheiden.	de
dc.language.iso	de
dc.publisher	TUDpress
dc.relation.ispartof	Workshop Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2017
dc.subject	Gamification
dc.subject	Experiment
dc.subject	Studie
dc.title	Welche Gamification motiviert?	de
dc.type	Text/Conference Paper
dc.pubPlace	Dresden
mci.reference.pages	259-268