Auflistung DELFI 2022 nach Erscheinungsdatum - Digitale Bibliothek - Gesellschaft für Informatik e.V.

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Do you trust the Bot? – Entwicklung und Evaluation eines Conversational Agents zur Klassifikation von Lernstilen

Khosrawi-Rad, Bijan; Grogorick, Linda; Keller, Paul; Schlimbach, Ricarda; Rinn, Heidi; Robra-Bissantz, Susanne
75-80
Ein Konzept zur Unterstützung der Entwicklung von Virtual Reality Lernszenarien durch die Einbindung von Learning Analytics und Open Educational Resources

Görzen, Sergej; Heinemann,Birte; Schroeder, Ulrik
209-210
Das VR Klassenzimmer als Experimentallabor für die systematische Erforschung der Blickbewegungen von Lehrkräften

Heinemann, Birte; Hennig, Deborah; Ismail, Ali; Schroeder, Ulrik
211-212
Remote-gestütztes Programmieren, Debuggen und Testen eines autonomen Modellfahrzeugs

Czekansky, Jakob; Haefke, Clemens; Schauer, Moritz; Bienhaus, Diethelm
259-260
Trends of Augmented Reality to Support Cooperation of Learning Locations in Work-Integrated Study Programs

Adamy, Kevin
223-224
Analyse des persönlichen Burnout-Niveaus von Studierenden während des digitalen Semesters

Stemme, Jonas
81-86
Kompetenzen für Künstliche Intelligenz (KI) in kleinen und mittleren Unternehmen (KMU) aufbauen

Schliephake, Judith; Hilgert, Barbara; Heinen, Andreas; Cordes, Anja
225-226
An Improved E-Learning Tool for Parsing-as-Deduction

Westburg, Anika
255-256
Physik durch Informatik

Giel, Dominik
215-216
Interaktive Landkarten als ein Lernwerkzeug zur ethischen Exploration und Reflexion in Konstruktionsprozessen

Lucke, Ulrike; Köhler, Thomas; Assadi, Galia; Moebert, Tobias; Müller,Ina; Kranz, Johannes; Viehöver,Wilhelm; Böschen, Stefan; Manzeschke, Arne
183-188
Data Leakage Through Click Data in Virtual Learning Environments

Hartmann, Johanna; Heuer, Hendrik; Breiter, Andreas
135-146
THESIS DESIGNER - Eine Webanwendung zur Unterstützung von Abschlussarbeiten

Di Maria, Marco; Walter, David; Knackstedt, Ralf
243-244
Einsatz einer webbasierten Softwarelösung zur Echtzeitkollaboration in technisch-orientierten Studienfächern

Quindeau, Pascal; Hoseini, Sayed; Kaufmann, Jonas; Quix, Christoph
39-50
Innovative, digitale Lehr-/Lernsettings mit Design Based Implementation Research entwickeln: Vorgehensweise und erste Erfahrungen

Brandt, Klaas; Scorna, Ulrike; Voß, Gunnar; Hajji, Rahim
217-218
E-Assessment-Plattform für die grafische Modellierung

Ullrich, Meike; Pfeiffer, Peter; Schiefer, Gunther; Soyka, Chantal; Stottrop, Tobias; Striewe, Michael; Fettke, Peter; Loos, Peter; Oberweis, Andreas; Schaper, Niclas
247-248
LIVE-Interaktion statt Videomaterial bei der Sensibilisierung für Inklusion und Computerzugänglichkeit!

Akao, Kensuke
189-194
Das VR-Labor-Klassenzimmer zur Professionalisierung von Lehramtsstudierenden der Chemie

Wiepke, Axel; Hildebrandt, Christina; Hagen, Noemi; Krüger, Anita Susann; Lucke, Ulrike; Banerji, Amitabh
177-182
Piloteinsatz einer E-Assessment-Plattform für die grafische Modellierung

Ullrich, Meike; Pfeiffer, Peter; Schiefer, Gunther; Soyka, Chantal; Stottrop, Tobias; Striewe, Michael; Fettke, Peter; Loos, Peter; Oberweis, Andreas; Schaper, Niclas
233-234
The Heb@AR App – Five Augmented Reality Trainings for Self-Directed Learning in Academic Midwifery Education

Blattgerste,Jonas; Vogel, Kristina; Lewa, Carmen; Willmeroth, Tabea; Joswig, Matthias; Schäfer, Thorsten; Bauer, Nicola H.; Bernloehr, Annette; Pfeiffer, Thies
245-246
Performantes xAPI Logging in Moodle

Judel, Sven; Schnell, Erik; Schroeder, Ulrik
159-164

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